top of page

TERAPIA RĘKI to program stworzony w odpowiedzi na potrzebę usprawniania małej motoryki czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Mechanizm działania ręki jest bardzo skomplikowany i uzależniony od sprawnego funkcjonowania poszczególnych jej elementów będących w ścisłym związku z układem nerwowym. Terapia ręki ma na celu zaangażowanie całej kończyny górnej w wykonywanie różnorodnych zadań poprawiających jej funkcjonowanie i doskonalenie ruchów precyzyjnych.Terapeuta stara się pracować nad normalizacją napięcia,    a dopiero w końcowej fazie skupia uwagę na poprawie pisma                  i grafomotoryki. Wszystkie działania wykorzystywane w terapii są precyzyjnie dobrane do funkcjonalnego i intelektualnego poziomu dziecka, stwarzając możliwość dalszego rozwoju w przyjazny                   i interesujący sposób. Sprawia to, że czas spędzony na terapii jest nie tylko efektywną pracą, ale i niezwykłą przyjemnością.

 

Niewiele osób wie, jak ważna jest sprawność rąk w rozwoju mowy. Stymulacja dłoni pobudza bezpośrednio ośrodek w mózgu odpowiedzialny za dłonie, a pośrednio ośrodek ruchowy mowy. Wynika z tego, że warto pracować nad czuciem i sprawnością rąk w sytuacji kiedy występują problemy z mową u dzieci. Poza tym na dłoniach znajdują się receptory odpowiedzialne za wszystkie narządy ciała człowieka. Dlatego też ich sprawność ma ogromne znaczenie w funkcjonowaniu całego organizmu.

 

 

 

 

 

KOMPLEKSOWY PROGRAM PRACY

Przystępując do pracy z zakresu usprawniania małej motoryki należy dokonać wnikliwej obserwacji dziecka pod kątem funkcjonowania samej ręki, ale także zaburzeń i dysfunkcji całego organizmu. Podczas obserwacji warto kierować się poniższym schematem w kształcie piramidy, przechodząc kolejno wszystkie jej poziomy od podstawy aż do wierzchołka.

 

Terapia skierowana jest przede wszystkim do dzieci wykazujących:

  • zaburzenia napięcia w obrębie kończyny górnej (wzmożone lub obniżone napięcie)

  • nieprawidłową postawę ciała

  • problemy z wykonywaniem codziennych czynności (picie z kubka, zapinanie guzików)

  • problemy w zabawach manualnych (układanie małych przedmiotów, lepienie plasteliny)

  • problemy grafomotoryczne (pisanie, malowanie)

  • zaburzenia kontroli wzrokowo-ruchowej

  • problem z koordynacją ruchową

 

Cele terapii:

  • poprawa sprawności ruchowej całej kończyny górnej

  • udoskonalenie sprawności manipulacyjnej ręki

  • wykonywanie kontrolowanych i precyzyjnych ruchów palców

  • doskonalenie umiejętności chwytu

  • doskonalenie pisania

  • praca nad koordynacją pomiędzy dłońmi

  • wspomaganie utrzymywania prawidłowej postawy

  • poprawa koncentracji

bottom of page